Tým Kouzloterapie

PaedDr. Mgr. et Mgr. Ludmila Sedláková, Ed.D., Dr.Ph., MBA
psycholožka, psychoterapeutka a zakladatelka projektu Kouzloterapie

Ve své práci propojuji dlouholetou psychoterapeutickou praxi s dětmi i dospělými s prostředím, které podporuje fantazii, bezpečí a vnitřní práci. Věřím, že příběh, imaginace a symbol mohou pomoci otevřít témata, která se někdy obtížně vyjadřují přímo.

Projekt Kouzloterapie vznikl z potřeby vytvořit prostor, kde se může odborná terapeutická práce přirozeně potkávat s hravostí, tvořivostí a lidskostí.

Jsem také matkou a babičkou a vím, jak důležité je, aby děti měly místo, kde mohou rozvíjet odvahu, vztahy i důvěru v sebe.

V našem týmu mě někdy s úsměvem potkáte i jako profesorku Sophii McPontis - "ředitelku Institutu pro hojení duše a mosty mezi světy". ✨ (Konzultace u šálku máslového ležáku dle předchozí domluvy možná...)

Mgr. Martina Veselá
pedagožka, průvodkyně dětí a koterapeutka

Práci s dětmi se věnuji více než dvacet let. Během své profesní cesty jsem působila v klasických i alternativních mateřských školách a získala zkušenosti v různých rolích – jako učitelka, zástupkyně ředitelky i průvodkyně dětí. Řadu let jsem pracovala také v Evropské škole v Lucemburku, kde jsem se setkávala s dětmi z různých kultur a jazykového prostředí. Právě tyto zkušenosti mi daly hlubší porozumění tomu, jak rozmanitý a bohatý může být dětský svět. 

Vystudovala jsem pedagogiku předškolního věku na Univerzitě Karlově. Vedle pedagogiky se dlouhodobě věnuji také práci s tělem a vnitřní rovnováhou – absolvovala jsem dvouletý program Jóga a jógová terapie a další rozvoj jsem hledala i v oblasti osobního a terapeutického vzdělávání. Dále jsem absolvovala kurzy Paranama Doula pod vedením Michaela Odenta M.D. a Liliany Lammers.Midwifery - Univerzity of Newcastle Australia.

V Lucembursku jsem absolvovala dvouletý výcvik v systemických konstelacích (EUCESYCO) pod vedením Dr. Ludmily Sedlákové a také dvouletý výcvik Medicine Woman, zaměřený na hlubší práci s vnitřní silou, intuicí a osobním rozvojem.

V současnosti působím jako průvodkyně dětí v komunitní škole Dobromysl a mám zkušenosti s dětmi přibližně ve věku 3–10 let, včetně dětí se speciálními potřebami.

V Kouzloterapii se zapojuji jako koterapeutka, která přináší svůj klid, zkušenost a citlivý přístup k dětskému světu. Pomáhám vytvářet bezpečný prostor, ve kterém se děti mohou cítit přijímané, objevovat své schopnosti a nacházet vlastní vnitřní rovnováhu.

V našem kouzelnickém týmu mě můžete potkat jako profesorku Hilarii. ✨

Mgr. Bára Čekalová
psycholožka, pedagožka a lektorka programů pro děti

Jmenuji se Barča a v našem kouzelnickém kroužku jsem průvodkyní dětí na cestě za odvahou, emocemi a sebepoznáním.

Ve své práci se dlouhodobě věnuji dětem a jejich vnitřnímu světu. Vystudovala jsem jednooborovou psychologii, působím jako školní psycholožka a současně pracuji jako učitelka anglického jazyka na základní škole. Díky tomu mám každodenní zkušenost s tím, jak děti prožívají školní prostředí, vztahy i vlastní emoce.

V Kouzloterapii se zaměřuji na podporu dětí v oblasti emocí, sebedůvěry a vztahů. Věřím, že když mají děti bezpečný prostor a citlivé vedení, dokážou lépe porozumět tomu, co prožívají, a postupně nacházet vlastní způsoby, jak zvládat strach, nejistotu i vztek.

Blízká je mi práce s imaginací, příběhem a hravou formou, která dětem umožňuje mluvit o věcech, jež se někdy těžko vyjadřují přímo. 

Věřím, že každé dítě má v sobě kouzlo – někdy ho jen potřebuje objevit 💛

V našem týmu mě můžete potkat jako profesorku Mc Čekalovou. ✨

Bc. Ludmila Apatsidu, DiS.
pedagožka, terapeutka a průvodkyně dětským světem

Jsou lidé, kteří mají přirozený dar rozumět dětskému světu – jeho radostem, obavám i tichým otázkám, které se někdy skrývají za slovy. Říká se o mně, že patřím mezi ně. Jsem mámou tří synů, pedagožkou, terapeutkou a také psychoterapeutkou ve výcviku, a právě díky tomu dokážu dětem i jejich rodičům vytvářet prostor, kde se mohou cítit bezpečně, přijímaně a pochopeně.

Patnáct let jsem provázela malé děti jako učitelka v mateřské škole. Byla u jejich prvních přátelství, velkých objevů i drobných životních vítězství. Právě tato dlouholetá zkušenost mě přivedla k hlubšímu zájmu o dětský vnitřní svět a o to, jak dětem pomoci porozumět emocím, vztahům i sobě samým.

Své pedagogické zkušenosti jsem postupně rozšířila o terapeutické vzdělávání. Absolvovala jsem kurzy terapeutického rodičovství, diagnostiky attachmentu, základních principů terapeutické hry a program Respektovat a být respektován. Současně procházím systematickým výcvikem v poradenství pro děti a rodiče a v psychoterapii dětí.

V Kouzloterapii vytvářím bezpečný a laskavý prostor, kde mohou děti růst svým vlastním tempem, objevovat své silné stránky a nacházet odvahu být samy sebou. Věřím, že v každém dítěti je ukryté malé kouzlo – někdy jen potřebuje čas, důvěru a citlivé provázení, aby se mohlo ukázat světu.

"Slavnostně přísahám, že volím cestu dobra.
Že budu stát při dětech v jejich radosti i nejistotě.
Že budu vnímat, naslouchat a jednat vědomě.
Že budu tady a teď – celá a opravdová."

V našem týmu mě můžete potkat také jako profesorku Elindóru, která s klidem, trpělivostí a laskavostí provází malé objevitele na jejich cestě za vlastním vnitřním kouzlem. ✨

Ing. Monika Dinová                                            lektorka programů pro děti a průvodkyně světem emocí

Dlouhodobě mě fascinuje tichý a někdy trochu tajemný svět emocí – to, jak vznikají, jak nás ovlivňují a jak se s nimi mohou děti naučit zacházet s větší lehkostí a porozuměním. V Kouzloterapii se proto věnuji především rozvoji emoční gramotnosti a objevování vnitřní síly, kterou v sobě každé dítě nese.

Jsem studentkou psychologie na Humanitas a zároveň jsem prošla několikaletým vzděláváním v kineziologii a systemických konstelacích. Tyto zkušenosti mi pomáhají vnímat dětský svět citlivě a v souvislostech – s respektem k tomu, co děti skutečně prožívají.

Mám zkušenosti s vedením skupin dětí v rámci školních i soukromých kurzů, kde jsem připravovala programy a provázela děti společnou tvorbou i skupinovou spoluprací. Nejbližší je mi práce s mladšími dětmi přibližně ve věku 6–11 let.

Ve svých workshopech otevírám témata emocí hravou a zážitkovou formou. Děti se učí rozpoznávat a pojmenovávat své pocity, pracovat s náročnými myšlenkami a objevovat své vnitřní zdroje. Někdy při tom vznikají i malé symbolické "lektvary" – například vlastní Felix Felicis, který dětem připomíná, jaké emoce a síly mohou v sobě probudit ve chvílích, kdy se necítí dobře.

V našem týmu mě můžete potkat také jako profesorku Karmínu, která pomáhá dětem objevovat, že emoce nejsou nepřítel, ale kompas, jenž může ukazovat cestu k většímu porozumění sobě i druhým. ✨

Bc. Adéla Horová
pedagožka, koterapeutka a průvodkyně vnitřní rovnováhou

Jsem maminkou, pedagožkou a studentkou speciální pedagogiky. Dlouhodobě se zajímám o lidský vnitřní svět – o to, jak spolu souvisejí emoce, tělo, nervová soustava a naše životní zkušenosti. Fascinuje mě hluboké propojení lidské psychiky a těla a také přirozená schopnost člověka hledat rovnováhu a uzdravení.

Ve svém dalším vzdělávání se věnuji moderním poznatkům o fungování nervového systému a lidské psychiky. Absolvovala jsem program Respektovat a být respektován a navazující prožitkové kurzy. Aktuálně dokončuji certifikovaný kurz Polyvagální teorie – Bezpečí, spojení a lidská zkušenost (Dr. Stephen Porges). Jsem také lektorkou neurovývojové stimulace a trenérkou ILF a EEG neurofeedbacku.

Ve své práci se věnuji dětem předškolního i školního věku. Základem mého přístupu je bezpečný vztah, důvěra a pocit přijetí, ve kterém mohou děti lépe porozumět svým emocím, reakcím i vlastnímu tělu.

V Kouzloterapii působím jako koterapeutka a přináším téma vnitřní proměny, odolnosti a naděje.

V našem týmu mě můžete potkat také jako profesorku Fénixii, která dětem připomíná starý symbol fénixe – schopnost znovu povstat, proměnit těžké chvíle v nové poznání a objevovat světlo i tam, kde se na první pohled zdá být tma. ✨

Bc. Natálie Brožová
dětská zdravotní sestra, studentka psychologie a frekventantka výcviku systémové terapie

Jsem člověk, který dokáže naslouchat i tomu, co zůstává mezi slovy. Ve své práci propojuji zkušenosti ze zdravotnické praxe s dětmi, studium psychologie i dlouholetý osobní vztah k práci s dětmi, kterému se věnuji už od svých patnácti let.

Postupně mě tato cesta přivedla k hlubšímu zájmu o dětský vnitřní svět – o emoce, vztahy a o to, co se někdy skrývá pod povrchem dětského chování. Právě proto dnes studuji psychologii a jsem frekventantkou výcviku v intersystémové terapii a systemických konstelacích EUCESYCO.

Ve své práci věřím, že pro děti je zásadní bezpečný vztah a prostor, kde mohou být samy sebou. Místo, kde jsou skutečně viděny a slyšeny, kde mohou bez obav sdílet své pocity a postupně objevovat, co se v nich odehrává.

Chci jim proto vytvářet klidné a podpůrné prostředí, ve kterém děti mohou prožít, že na své emoce nejsou samy. Citlivě provázím jejich příběhy a pomáhám jim nacházet porozumění i nové možnosti, jak se svými pocity zacházet.

V týmu Kouzloterapie působím jako koterapeutka a těší mě být součástí místa, kde děti i jejich rodiny mohou nacházet podporu, pochopení a bezpečný prostor pro svůj růst.

V našem týmu mě můžete potkat také jako profesorku Stellu Ashborne, která s klidem a pozorností naslouchá i těm nejtišším dětským příběhům. ✨

Ing. Dušan Sedlák
strážce chodu celého kouzelnického světa

V Kouzloterapii se starám o to, aby všechno fungovalo tak, jak má – i když to často není vidět. Hlídám smlouvy, počítám čísla, pečuji o web, řeším techniku a dávám pozor, aby se žádné kouzlo neztratilo mezi papíry.

Jsem tím, kdo drží klíče od sklepení, rozsvěcí světla ve správný čas a zajišťuje, že každé setkání může proběhnout v bezpečném a stabilním prostoru.

Možná mě nepotkáte přímo při práci s dětmi, ale stojím za oponou, kde se odehrává jiný druh magie – magie organizace, struktury a spolehlivosti. Věřím, že i řád může být laskavý a že pevné základy dávají prostoru fantazii.

V našem týmu mě můžete potkat jako "školníka", pana Custodise, který ale místo přísného pohledu raději rozdává úsměv a jistotu, že všechno běží tak, jak má. ✨